Refuerzo de inglés. 1ª evaluación 5º primaria
https://docs.google.com/open?id=0BwMg4w_mNRJRWDlMWnBLTFBiM3M
Refuerzo de lengua y matemáticas. Obligatorio para los alumnos que tienen suspenso. Aconsejable para los que tienen la asignatura con suficiente. Optativo para los demás. Fecha de entrega: antes del 10 de enero. Pincha aquí
trabaja sobre lso ecosistemas.
Enlace nº 1
Enlace nº 2
Enlace nº 3
Enlace nº 4
Relaciones entre los serews vivos.
Eslabones de la cadena alimentaria.
Ecosistemas y relaciones.
1. Escribe y estudia el vocabulario trabajado durante el curso de todos los temas.
2. Estudia el listado de verbos irregulares.
3. Escribe y estudia los verbos "to be" y "have got" en las formas afirmativa, interrogativa y negativa.
4. Contesta a las siguientes preguntas en inglés (respuestas largas)
- What's your name?
- Who are you?
- Where are you from?
- How are you?
- How old are you?
- What's your favourite subject/colour/food/drink/number...?
- What time do you get up?
- What time do you have breakfast?
- What time do you go to bed?
- What time do you go to school in the morning?
- Which sport activities do you like doing?
- Do you like vegetables?
- What do you like doing on holiday?
- What are you doing?
- Where do you live?
- Can you swim?
- How many desks are there in your classroom?
- is there a red backboard in your classroom?
- What do you want for lunch today?
- What are you wearing?
- What time is it? (5.00 - 7.15 - 4.30 - 2.20 - 12.25 - 3.00 - 6.30 - 9.35 - 5.45 - 1.00 - 2.45 - 8.40 - 7.30)
- How many brothers or sisters have you got?
- When is your birthday?
- What do you eat for breakfast?
- What do you want for dinner?
- What can you see in your town?
- What do you want to be?
5. Escribe en inglés.
Este es mi hermano. Su nombre es Hugo. Esa es su hermana. Su nombre es Sandra. Estos son mis amigos. Sus padres viven en Londres. Este es mi lápiz y ese es su bolígrafo rojo. Estos libros son más grandes que esos. Estos niños son altos y esas niñas son delgadas. Esta es mi goma y esa es tu regla. Mi hermano es más joven que mi tito Pedro. Tu botas están más limpias que mis zapatos.
6. Completa con la forma correcta de los adjetivos posesivos (my, your, his, her, its, our, their)
- He sometimes visits _____ uncle in the holidays.
- John and me visit _____ friends at weekend.
- Alice and Laura help _____ mum in the shop.
- Hello! _____ name is George.
- Caroline is twelve. ______ birthday is in May.
- Hi Mike. Here's ____ book.
7. Escribe el plural de las siguientes palabras.
- tomato - box - man - doctor - foot - class - elephant - friend - woman - tooth - room - church - country - butterfly - mouse - sheep - boy.
8. Escribe 5 frases con there is y 5 con there are en afirmativa y negativa.
9. Escribe tu biografía cuando tenías 7 años. No olvides: tu nombre, edad, ciudad, familia, mascotas, deportes favoritos, asignaturas favoritas, música...
10. Si quieres seguir preparándote para comenzar sexto con un buen nivel, puedes continuar trabajando el libro: Holiday English 5º EPO de la editorial Oxford.
El repaso de Septiembre comenzará a partir de estos contenidos.
GUÍA DE ESTUDIO DEL TEMA 9 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5º PRIMARIA
EL SOL .- Es la estrella más próxima
a la Tierra, proporciona luz y calor.
PLANETAS Y SATÉLITES.-Los
interiores y más cercanos al Sol son : Mercurio, Venus, Tierra y Marte. Los
exteriores y más alejados del Sol son : Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y
Plutón.
LA LUNA.- Es el satélite de la Tierra, tarda 28 días en
dar una vuelta a la Tierra.
OTROS ASTROS DEL SISTEMA SOLAR.- Asteroides, meteoritos y cometas.
LA TIERRA.- Es un
planeta que favorece la existencia de seres vivos porque tiene atmósfera, una
temperatura idónea y agua en forma sólida, líquida y gaseosa.
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA.-
ROTACIÓN: La Tierra gira
sobre su propio eje como una peonza,
tarda 24 horas y da lugar a los días y las noches.
TRASLACIÓN: La Tierra gira
alrededor del Sol, tarda 365 días y da lugar a las cuatro estaciones del año,
primavera, verano, otoño e invierno.
PARTES DE LA TIERRA.-
ATMÓSFERA: es la capa gaseosa que
envuelve a la Tierra ( capa gaseosa )
HIDROSFERA: masa de agua que
cubre la Tierra formada por los mares, los ríos, lagos, aguas subterráneas,
glaciares y nubes. ( capa líquida )
GEOSFERA: es la corteza terrestre
( parte sólida )
REPRESENTACIONES DE LA TIERRA.- Mapas y globo terráqueo.
GUÍA DE ESTUDIO DEL TEMA 10 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5º PRIMARIA
LOS VOLCANES.-. Un volcán es un
punto de la superficie terrestre por donde es expulsado al exterior ese material que proviene del interior
de la Tierra: el magma, los gases y los líquidos del
interior de la tierra a elevadas temperaturas. Un volcán es
pues una formación geológica que consiste en una fisura en la corteza terrestre
sobre la que se acumula un cono de materia volcánica. En la cima del cono hay
una chimenea cóncava llamada cráter. El cono se forma por la acumulación de
materia fundida y sólida que fluye o es expulsada a través de la chimenea desde
el interior de la Tierra
TERREMOTOS.- Son
movimientos del interior de la corteza terrestre.
AGENTES GEOLÓGICOS.-
EL VIENTO
RÍOS Y ARROYOS
EL MAR
LOS GLACIARES
MINERALES.- Son
sustancias simples, naturales e inertes, con aspecto de cristal
ROCAS.- Son mezclas de uno o más
minerales
1º Ordena de mayor a menor con su signo correspondiente:
4,5- 4,55- 4,720- 4,05- 4- 4,20.
2º Calcula:
a) 128,5 + 375+ 0,97=
b) 758,24- 28,983=
c) 47,5 x 0,25=
3º Calcula:
a) 43,5 x 1000=
b) 8 : 100=
c) 5,8 : 10000=
d) 49 x 100=
4º Convertir estas cantidades en otras en las unidades que se indican:
4,5 Kl:______________dal.
24,5 dg:_____________dag.
7,5 metros cuadrados:______________decímetros cuadrados.
5º Expresa las siguientes cantidades en las unidades que se indican:
a) 100 dal 4,5 l= ____________________cl.
b) 3,5 hm 239 mm=__________________m.
6)Calcula y haz la prueba:
a) 609,96: 465=
b) 4,87: 23=
7) María ha comprado 2 Kg de naranjas a 1,75 euros el Kg, 3 melones a 4,85 euros cada uno y 5 Kg de patatas a 0,95 el Kg. ¿Cuánto ha gastado en total?. Si paga con un billete de 50 euros. ¿Cuánto le devolverán?
8) Una bicicleta cuesta 678, 25 euros y la van apagar a partes iguales entre Alberto, su hermana Julia y su padre. ¿Cuánto tiene que aportar cada uno?
9) Varios atletas dan 6 vueltas a un circuito que mide 3 Km 26 hm. ¿Cuánto metros recorren en total?
10) Un barco descarga en el puerto 6370 Kg de merluzas. ¿Cuántas toneladas son?. Si en la lonja se venden a 11,5 euros el Kg.¿Cuánto importa la venta?
Los ejercicios de las páginas 144 y 145 sirven para repasar las unidades 5, 6, 7 y 8.
1º Escribe los sinónimos y los antónimos de las siguientes palabras y construye una frase con ellos:
SINÓNIMO | PALABRA | ANTÓNIMO |
Arropar | ||
Previsto | ||
Exacto | ||
Acuerdo | ||
Esprado | ||
agradable |
2º Rodea la sílaba tónica de estas palabras y clasifícalas en agudas, llanas y esdrújulas. Después escribe su plural.
Rítmico, cante, tobogán, encontré, catálogo, comen, descubrirás, automóvil, prontísimo y párpado.
3º Analiza sintáctica y morfológicamente estas oraciones.
Los amigos de David están en el parque.
Miguel Ángel tiene un libro nuevo.
Aquella maceta necesita agua.
Mis amigas y yo saldremos esta noche al cine.
El profesor tiene una corbata azul.
4º Forma palabras compuestas con las siguientes palabras:
- Verde, pelo, rabo, mano, corto, rojo, negro, obra.
- Cuenta, canta, toca, monta, autor, cargas, revoluciones, discos.
5º Escribe en tu cuaderno estas familias de palabras y subraya los sufijos que aparecen.
Afecto: afectivo, afectuoso, afectividad.
Campana: campanario, campanero, campanita.
Corregir: corrección, correctivo, corrector.
Casa: casita, casucha, caserón.
5º Localiza todas los prefijos de estas palabras y añade otra que utilice el mismo.
Reaparecer. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Interurbano. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Inmutable. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Irresponsable. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Retroproyector. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Deshojar. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Subterráneo. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Antetítulo. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Hipermercado. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Supermercado. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Sobrevalorar. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
6º Estudiar las formas verbales del verbo cantar, haber y vivir. (modo indicativo y subjuntivo)
7º Estudia las normas de ortografía de las palabras con “v” y con “h”. (Las encontrarás en tu libro de lengua o en el cuadernillo de ortografía).
8º Realiza un esquema de los grados del adjetivo con la palabra antiguo.
9º Define determinante y realiza un esquemas de los tres tipos que hay.
10º Estudia los hiatos y los diptongos y pon 10 ejemplos de cada uno.
1º Escribe y estudia el vocabulario de los temas 3 y 4. Repasa todo el vocabulario trabajado y las actividades hechas en clase.
2º Contesta a las siguientes preguntas en inglés:
- What´s your name?
- Where are you from?
- How are you?
- How old are you?
- What time do you get up?
- What time do you have breakfast?
- What time do you go to bed?
- What time do you go to school in the morning?
- Do you like football?
- What games do you play?
- What are you doing?
- Where do you live?
- What´s your favourite food?
- How many desks are there in your classroom?
- Is there a red blackboard in your classroom?
- What do you want for lunch today?
- How many brothers and sisters have you got?
- What do you eat for breakfast?
- What do you want for dinner?
- What do you do in the bedroom?
- What do you do in the study?
- What do you do in the bathroom?
- What do you do in the kitchen?
- What do you do in the dining room?
- What do you do in the living room?
- Can you fly?
- What can you do?
____________________a bird in the tree.
____________________ five ants on the grass.
____________________ an apple in the basket.
____________________three children in the photo.
____________________a funny cloud in the sky.
____________________ten desks in the classroom.
____________________a rabbit in the hat.
____________________six pencils in the pencil case.
4º Complete with is there/ are there.
____________________a bird in the tree?
____________________ five ants on the grass?
____________________ an apple in the basket?
____________________three children in the photo?
____________________a funny cloud in the sky?
____________________ten desks in the classroom?
____________________a rabbit in the hat?
____________________six pencils in the pencil case?
5º Choose and write: there isn´t/ aren´t.
____________________a bird in the tree.
____________________ five ants on the grass.
____________________ an apple in the basket.
____________________three children in the photo.
____________________a funny cloud in the sky.
____________________ten desks in the classroom.
____________________a rabbit in the hat.
____________________six pencils in the pencil case.
6º Circle the correct answer.
- We don´t go to school on/ at Sundays.
- She gets up at/ in seven o´clock.
- His birthday is in / on October.
- He goes to school at /on half past eight.
- They go on holiday at/ in August.
- He like/likes chocolate cakes.
- What are you / you are doing?
- Does/ do she play tennis every Saturday?
- He don´t /doesn´t read magazines.
- We play/plays football.
-When /where is your birthday?
- You not /aren´t watching TV!
7º Write about what your friend can do.
8º Now you! Write about an intelligent house.
9º Write a description. (name, age, clothes, colours..).
10ºTranslate into English.
Este es mi hermano. Su nombre es Billy. Esa es tu hermana. Su nombre es Milly. Estos son mis amigos. Sus padres viven en Londrés. Este es mi libro y ese es tu cuaderno. Estos libros son rojos y esos lápices son verdes. Estos niños son altos y esas niñas son delgadas. Esta es mi goma y esa es tu regla.
( LAS PREGUNTAS APARECEN EN LAS PÁGINAS 198 Y 199)
17º ¿A qué se dedicaba el territorio andaluz en el siglo XIX?
18º ¿Qué supuso el ferrocarril en el siglo XIX?
19º ¿En dónde se proclamó la primera Constitución española?
20º ¿Cuál fue el hecho más importante en Andalucía en la primera mitad del siglo XX?
21º ¿Qué ocurrió tras la Guerra Civil en Andalucía?
22º Describe brevemente los cambios que experimentó Andalucía en el siglo XX.
23º ¿Qué actividades caracterizan España en la actualidad?
24º Nombra un parque científico y otro tecnológico.
( las preguntas aparecen en las páginas 196 y 197)
9º ¿Dé qué manera vencieron los españoles al ejército francés? ¿En qué consistía?
10º¿Cuándo se aprobó la primera Constitución? ¿Cómo fue conocida? ¿Qué se pretendía?
11º Cita donde se instalaron las primeras industrias.
12º Explica brevemente cuales son los conflictos políticos y sociales que se produjeron en la primera mitad del siglo XX.
13º ¿Cuándo murió franco? ¿Qué etapa comenzó tras su muerte?
14º ¿Qué acontecimientos tuvieron lugar tras la iniciación de la transición democrática?
15º ¿Quién fue el primer Presidente del Gobierno de España?
16º ¿Cuándo fue aprobada la actual Constitución?¿Qué significaba esta ley?
(Pag 194-195 encontrarás las preguntas de la 1º a la 8º)
1º ¿Cúando se inició la Edad Contemporánea? ¿Con qué coincidió?
2º ¿En qué consistió la Revolución francesa? ¿Qué provocó?
3º ¿Qué se reconocía en la primera Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?
4º ¿Quién inventó la máquina de vapor? ¿Quién revolucionó los transportes?
5º ¿A qué se llamó revolución industrial?
6º Debido al crecimiento de las ciudades en el siglo XIX surgieron…..
7º Explica la diferencia entre barrios obreros y barrios burgueses.
8º ¿Qué se fue instalando en las ciudades en el siglo XIX?
TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA
MATEMÁTICAS
REPASA:
Perímetro: es la suma de la medida de todos los lados de un polígono, <se expresa en unidades de longitud
Área: es la superficie de un polígono, se halla multiplicando la base por la altura y se expresa en unidades de superficie.
ACTIVIDADES
1. Halla el área de un cuadrado de 7 m de lado
2. Halla el perímetro de un cuadrado de cm de lado
3. Halla el área de un rectángulo de 7 cm de base y 3 cm d altura
4. Halla el perímetro de un cuadrado de 5 km de lado
5. Expresa en forma incompleja: 6km, 8 hm, 9 dam, 3 m.
LENGUA
1. ANALIZA SINTÁCICA Y MORFOLÓGICAMENTE:
Yo compro pequeños regalos en la tienda
Encarna guarda sus libros en esta caja
En el verano veraneo en la playa
MATEMÁTICAS
Realiza las siguientes operaciones:
450987 - 183699 =
8345 - 6976 =
36720 x 398 =
23078 x 79 =
29016 : 76 =
839271 : 582
Pasa a metros cuadrados:
45 dm2
30 km2
Estas palabras tienen relación con nuestra Comunidad. La mayoría están sacadas de la Wikipedia en la referencia “Andalucía”. El viernes, con motivo de la celebración del día de nuestra comunidad, realizaremos un “pasapalabra” con palabras que aparecen en esta lista. Si ponéis un poquito de interés es fácil y divertido. Debéis buscar las que no sepáis a que corresponden y tratar de recordarlo cuando el viernes hagamos el concurso. ¡Ánimo!
Al-Andalus – Almanzora – Aracena – Almería – África – Atlántico –Alhambra– Alhaken II – Axarquía – Andarax – Alcornoque – Águila – Almorávides – Abderraman III– Almuñecar – Alberti - Averroes
Bailén – Baeza – Bolonia – Benalmádena – Barroco – Baza– Boquerones – Betis – Béticos – Blas - Bécquer
Cádiz – Córdoba – Castilla La Mancha – Cartagineses – Cazorla– Califato – Caprino – Corcho – Califa – Colombinos – Chipiona – Carnavales
Despeñaperros – Depresión – Desierto – Doñana
España – Estepa – Estrecho – Estatuto – Encina – Europa – Extremadura - Eólica
Feria – Fuengirola – Fenicios – Fino – Fernando III – Falla – Flamenco - Flamenquín
Granada – Guadalquivir – Guadiana – Gibraltar – Grazalema – Gineta – Griñán – Giralda –– Guitarra – Gamba - Gazpacho
Huelva – Hércules - Hinojosa
Infante
Jaén – Jerez - Jineta
Lince – liebre – Linares – La Rábida – Lola
Málaga – Marruecos – Melilla – Musulmán – Murcia – Mediterráneo – Mulhacén – Marismas - Muflón– Mezquita -Machado - Montilla-Moriles – Murillo
Nevada – Nutria – Nerja –
Contiene la ñ Almuñecar – Griñán – Despeñaperros – Doñana – España
Omeya – Odiel – ovino – Osuna - olivo
Portugal – Pradollano – Penibética – Pinsapo – Picasso – pipirrana
Contiene la q Guadalquivir – Flamenquín – Alcornoque – Bécquer
Romano – Reconquista – Ronda - romero
Sevilla – Sierra Nevada – Subbética – Segura -Séneca –
Tabernas – Tinto - tomillo – tejón – Tartessos – Tacita
Úbeda – Unicaja -
Valle – Veleta – víbora – vid – Velázquez - Vandelvira
Contiene la x Aleixandre – Andarax – Sexi – Guadix - Axarquía
Zurbarán – Zambrano – Zabell
LENGUA TEMA 8
- Estudia el recuadro de los sufijos de la página 109 ( RECUERDA)
- Memoriza las reglas de ortografía de la H, de la página 110, y realiza las actividades 1 y 3
- Lee el cuento popular de la página 116
CONOCIMIENTO DEL MEDIO TEMA 12
ACTIVIDADES PARA EL CUADERNO
- ¿En qué año se aprobó el Estatuto de Autonomía de Andalucía?
- Nombra las instituciones autonómicas andaluzas.
- ¿Dónde tienen sus sedes: el Parlamento y el Tribunal Superior de Justicia?
- Nombra y explica los símbolos de Andalucía.
- ¿Cada cuánto tiempo se realiza el padrón? ¿Y el censo?
- ¿Cuántos habitantes hay en Andalucía?
- Indica las características de la población andaluza.
- ¿Cuál es la densidad de población en Andalucía?
- Explica cómo se halla la densidad de población y lo que significa.
- Nombra las principales fiestas de Andalucía.
- Nombra las tradiciones de Andalucía.
- Indica lo más destacado en artesanía andaluza.
MATEMÁTICAS TEMA 7
- Estudia las unidades de longitud mayores y menores que el metro, su símbolo y equivalencia. ( páginas 114 y 115 )
- Estudia los instrumentos de medida ( página 117 )
- Realiza las siguientes operaciones:
- 46'25 : 12
- 732'2 : 4'7
- 8623 : 0'81
ACTIVIDADES
- Escribe con letra:
6'783
98'5
1'34
1232'190
354'07
2. Escribe con números:
seiscientos veinte enteros, 32 centésimas
noventa y cinco enteros siete milésimas
cuarenta y cinco centésimas
3. Redondea los siguientes decimales:
6' 79 , 876' 095, 52' 714
4. Ordena los siguientes números:
3'92 - 3' 092 - 3' 123 - 3' 432 - 3'70 - 3'5 -
5. Realiza las siguientes operaciones:
23'6543 + 987'03 + 54'0076 + 456 + 0'32 + 120' 12 =
210973'6123 - 23145'1002
76'34 X 12'6 =
23'789 : 25 =
564'89 : 3'6 =
73021 : 4'8 =
6. Efectúa:
3'09 : 1000 =
67 : 10 =
52'9 x 100=
0'543 : 10 =
12'87 x 10 =
7. Ayer en el super compramos 3 kg de naranjas a 2'65 € el kg. Entregué para pagar un billete de 20 €,
¿Cuánto dinero me sobró?
8. Marta recorre 43'78 hm., Alberto 56'32 hm . , Juan 29'82 hm y Luis 67 hm ¿ Cuántos hm
han recorrido entre los cuatro?
9. La comida del restaurante ha costado 145'56 €. Pagamos entre cinco persona, ¿Cuánto dinero paga cada una ?
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